หลักสูตร

สร้างทักษะรอบด้าน พร้อมรับอนาคต

DANCE

เต้น

พัฒนาทักษะและศักยภาพ เพิ่มความมั่นใจ
เรียนได้ทุกเพศทุกวัย ตั้งแต่ Basic
จนถึงขั้น Advance สอนโดยคุณครูมืออาชีพ
ผ่านคลาสเรียนเต้นหลายหลายรูปแบบ
เช่น
Hip-hop Dance, K-pop Dance, Cover
Dance Jazz Dance, Street Dance
และอื่นๆ ตามสไตล์ของผู้เรียน

FASHION DESIGN

แฟชั่น

ได้ชิ้นงานเป็นของตัวเอง
เรียนรู้ด้วยการลงมือทำจริง เรียนรู้วิธี
แก้ไขปัญหาและลำดับขั้นตอน
ออกแบบ
จินตนาการให้เกิดขึ้นจริง

ฝึกกระบวนความคิด

SWIMMING

ว่ายน้ำ

โรงเรียนสอนว่ายน้ำอควา-ท๊อตส์
แฟรนไชส์จากอเมริกา สอนว่ายน้ำเด็ก
ตั้งแต่ 4 เดือนขึ้นไป 
สระน้ำอุ่น น้ำเกลือ
ระบบน้ำแร่ เพิ่มระบบฆ่าเชื้อด้วย UV
และ OZONE
หลักสูตรครอบคลุมถึง 8 ระดับ
ซึ่งผ่านมาตรฐาน USSSA จาก USA
เป็นที่ยอมรับระดับสากล

MINECRAFT EDUCATION

MINECRAFT EDUCATION

เรียนเขียน BLOCK CODING ผ่านการเล่น
ผจญภัยในเกมส์ MINECRAFT
พัฒนาทักษะ
กระบวนการคิดอย่างเป็นระบบ
พัฒนาทักษะการเชื่อมโยงภาพ
การทำงานเป็นทีม
รับตั้งแต่อายุ 4 – 12 ปี

3D Toys Maker

3D Toys Maker

พัฒนาทักษะกระบวนการสร้างอย่างเป็นระบบ
ผ่านการออกแบบของเล่น 3 มิติ
ด้วยโปรแกรม Maker Empire
ในทุกชิ้นงาน
จินตนาการที่น้องๆ ออกแบบจะถูกนำมา
ผลิตเป็นชิ้นงานจริงด้วย 3D Printer!

ฝึกฝนกระบวนคิดออกแบบแก้ไขปัญหา
ผ่านความคิดสร้างสรรค์อย่างเป็นระบบ
พัฒนาทักษะมิติสัมพันธ์ผ่านการออกแบบ
และสร้างสรรค์ชิ้นงาน 3 มิติ

ส่งเสริมทักษะการประดิษฐ์
และพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็ก

COOKING

ทำอาหาร

คลาสสอนทำอาหารสำหรับเด็ก
ที่มุ่งเน้นกระบวนการเรียนรู้ และพัฒนา
ทักษะสำหรับเด็กด้วยการสัมผัส และปฏิบัติจริง
ซึ่งเด็กๆ จะได้เรียน และเล่นผ่าน
กระบวนการเตรียม และประกอบอาหารจริง

ROBOTICS

ประดิษฐ์หุ่นยนต์

สอนประดิษฐ์หุ่นยนต์ ฝึกทักษะวิศวกรตัวน้อย
คิดต่อยอดอย่างสร้างสรรค์ รู้จักการวางแผน
รู้จักการทำงานเป็นทีม เรียนได้ตั้งแต่ 4 ปีขึ้นไป

arts

ศิลปะ

จุดเริ่มต้นของทักษะด้านการขีดเขียน
ฝึกการสร้างจินตนาการ สร้างสมาธิ
ผ่านการสร้างสรรค์ผลงานในคลาสเรียน
วาด, ระบายสี, ประดิษฐ์, ปั้นดินเกาหลี

รวมถึงคลาสเรียน Paint Room สร้างผลงาน
บนเฟรมผ้าใบแคนวาส และ Digital Arts
เรียนได้ตั้งแต่ 2.6 ปีขึ้นไป

taekwondo

เทควันโด

ศิลปะการต่อสู้ป้องกันตัวของชาวเกาหลี
โดยการใช้มือ เท้า และสติปัญญา 
ช่วยเสริมสร้างสมาธิ และความแข็งแกร่ง
ของร่างกาย ทั้งกล้ามเนื้อมัดเล็ก
และมัดใหญ่
ฝึกความอดทน
และความมีระเบียบวินัย
สร้างประสบการณ์ที่ดี
เข้าร่วมแข่งขันในหลายๆ แมตซ์

มีการสอบสายตั้งแต่ สายขาว จนถึง สายดำ

โดยอาจารย์มากประสบการณ์
เรียนได้ตั้งแต่ 4 ปีขึ้นไป

music

ดนตรี

สอนดนตรีสากลทุกประเภท
รวมถึงการร้องเพลง
โดยคุณครูผู้เชียวชาญเฉพาะด้าน
เรียนดนตรีตัวต่อตัว เน้นพื้นฐานดนตรีที่ถูกต้อง
มีการวัดผล และประเมินหลักสูตร
ส่งสอบสถาบัน TRINITY และ ABRSM
และจัดโชว์คอนเสิร์ตใหญ่ปีละ 2 ครั้ง
เรียนได้ตั้งแต่ 3.6 ปีขึ้นไป

ballet dancing

บัลเล่ต์

พัฒนาทักษะและศักยภาพ เพิ่มความมั่นใจ
เรียนได้ทุกเพศทุกวัย ตั้งแต่ Basic จนถึงขั้น
Advance สอนโดยคุณครูมืออาชีพ 
ส่งสอบ
หลักสูตร Royal Academy of Dance (RAD)
ร่วมขึ้นแสดงคอนเสิร์ตใหญ่ปีละ 2 ครั้ง
เรียนได้ตั้งแต่ 3.6 ปีขึ้นไป

เลขที่ 2 ซอย ทวีวัฒนา 22
แขวงศาลาธรรมสพน์ เขตทวีวัฒนา กรุงเทพมหานคร 10170
เวลาทำการ: จันทร์-ศุกร์ 10:00-19:00 น.
เสาร์-อาทิตย์ 09:00-18:00 น.

Copyright 2024 ©Givespace.com

กลุ่มวิชาเสริมทักษะด้านร่างกายและการเคลื่อนไหวที่ Give Space

กลุ่มวิชาเสริมทักษะด้านธรรมชาติวิทยาที่ Give Space

กลุ่มวิชาเสริมทักษะด้านดนตรีที่ Give Space

กลุ่มวิชาเสริมทักษะด้านตรรกะและคณิตศาสตร์ที่ Give Space

กลุ่มวิชาเสริมทักษะด้านภาษาที่ Give Space

กลุ่มวิชาเสริมทักษะด้านความเข้าใจตนเองที่ Give Space

กลุ่มวิชาเสริมทักษะด้านมนุษย์สัมพันธ์ที่ Give Space

กลุ่มวิชาเสริมทักษะด้านมิติสัมพันธ์ที่ Give Space

คุณครู (ตอง) พร้อมศิริ สุวรรณราช สอนวิชา 3D
น้องมีพัฒนาการในการคิดเป็นขั้นตอน เหตุและผล
รวมไปถึงมีไอเดียในการสร้าง ประดิษฐ์ของใช้ของเล่นใหม่ๆ

(ดรัณ) ด.ช. ดรัณ วิมลเฉลา

ดรัณมีทักษะการถ่ายทอดความคิดผ่านคำพูดได้อย่างชัดเจน กล้าแสดงออก คอยเสนอและแลกเปลี่ยนความคิดกับเพื่อน และครูอยู่เสมอ และมีการคิดสร้างสรรค์ด้วยตนเอง

คุณแม่ทิพย์รัตน์ สิทธิมนต์อำนวย

คุณครู (ลูกปลา) ลลิตา เป่าเลี้ยง สอนวิชาศิลปะ
น้องคินคิน มีพัฒนาการอย่างเห็นได้ชัดมีสมาธิ
ตั้งใจเรียนทุกครั้ง ปั้นได้ทุกรูปทรง เข้าใจการสื่อสารได้
อย่างชัดเจน ผลจากการมาเรียนที่สม่ำเสมอ
น้องเรียนตั้งแต่ยังไม่ 3 ขวบ เรียนก่อนเข้าโรงเรียน
เป็นระยะเวลาปีกว่า คุณแม่บอกว่าน้องอยากมาเรียนสนุกทุกครั้ง ที่มาเรียน หลังๆก็ชวนเพื่อนมาเรียนด้วยค่ะ

(คิน คิน) ด.ช.ภคิณ จงประสิทธิ์

น้องเรียนปั้นดินตั้งแต่สองขวบกว่า ตอนนี้สี่ขวบแล้ว
มีพัฒนาการดีขึ้นมากๆค่ะ โดยเฉพาะกล้ามเนื้อมือ
รู้จักการผสมสีต่างๆ มีจินตนาการว่าอยากจะปั้นอะไร
มีสมาธิตั้งใจเรียนมาก อยากไปเรียนทุกๆครั้งเลยค่ะ
คุณครูและพี่ๆก็น่ารักทุกคนดูแลดีมากๆค่ะ

คุณแม่รัชวรรณ จงประสิทธิ์

คุณครู (จูน) พัฒน์พร ชิตโสภณดิลก สอนวิชาดนตรี
มองอ่านตัวโน๊ต มากขึ้นคะ จำตัวโน๊ตที่นิ้ว ได้ดี
กดตามจังหวะได้ ขยับนิ้ว ร้องตัวโน๊ตได้ดีมากค่ะ

(ชัญญา) ด.ญ.ชัญญารัตน์ ฤทธิ์เรืองเดช

ดีขึ้นและน้องได้เรียนรู้จักตัวโน้ตมากขึ้น

คุณพ่อไชยวุฒิ ฤทธิ์เรืองเดช

คุณครู (ตุ๋ย) กิตตินันท์ พึ่งเพาะ สอนวิชา Robot
เรียนเข้าใจเนื้อหา อุปกรณ์ชิ้นส่วนต่างๆ และหน้าที่ใช้งาน ได้ถูกต้อง ผู้เรียนคิดวิธีการสร้างหุ่นยนต์และ ลงมือทำแก้โจทย์ปัญหา ในกิจกรรมเรียน ตามครูผู้สอน ได้อย่างถูกต้อง อาทิ ตัวอย่างผลงาน เช่นการสร้างหุ่นยนต์ซูโม่ต่อสู้ การสร้างหุ่นยนต์เดินตามเส้น การสร้างหุ่นยนต์หลบหลีกสิ่งกีดขวาง

(ต้นตาล) ด.ช.ทักษพล สุวรรณสายะ

น้องสามารถแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นได้ดี
รวมถึงมีความคิด สร้างสรรค์ในการออกแบบการต่อตัวต่อให้สามารถทำตาม โจทย์ที่ครูกำหนดเอาไว้ได้ดี

คุณแม่ทักษอร สุวรรณสายะ

ทักษะปัญญาด้านร่างกายและการเคลื่อนไหว
Bodily-Kinesthetic Intelligence

คือ ความสามารถในการควบคุม และแสดงออก
ซึ่งความคิด ความรู้สึก โดยใช้อวัยวะส่วนต่างๆ
ของร่างกาย รวมถึงความสามารถในการใช้มือประดิษฐ์
ความคล่องแคล่ว ความแข็งแรง ความรวดเร็ว
ความยืดหยุ่น ความประณีต และความไว
ทางประสาทสัมผัส

เหตุผลที่เด็กควรมีทักษะปัญญาด้านร่างกาย
เพราะ ทักษะด้านร่างกายช่วยให้เด็กทำกิจกรรมที่เน้น
การเคลื่อนไหว เช่น การวิ่ง เล่นบอล ได้อย่าง
คล่องแคล่ว สร้างความสมดุล และความแข็งแรง
สำคัญอย่างมากในชีวิตประจำวัน

ลักษณะของเด็กที่มีทักษะปัญญาด้านร่างกาย
– สามารถใช้กล้ามเนื้อได้คล่องแคล่ว ทั้งกล้ามเนื้อ
   มัดเล็กและมัดใหญ่
– ใช้อวัยวะของร่างกายสื่อสารและแสดงความคิด
   ความรู้สึกได้ดี เช่น แสดงละคร

กลุ่มวิชาเสริมทักษะด้านร่างกายและการเคลื่อนไหวที่ Give Space

SWIMMING

DANCE

ballet dancing

ทักษะปัญญาด้านมนุษย์สัมพันธ์
Interpersonal Intelligence

คือ ความสามารถในการเข้าใจผู้อื่น ทั้งด้านความรู้สึก
นึกคิด อารมณ์ และเจตนาที่ซ่อนอยู่ภายใน
มีความไวในการสังเกต สีหน้า ท่าทาง น้ำเสียง
สามารถตอบสนองได้อย่างเหมาะสม
สร้างมิตรภาพได้ง่าย เจรจาต่อรอง ลดความขัดแย้ง
สามารถจูงใจผู้อื่นได้ดี เป็นปัญญาด้านที่จำเป็น
ต้องมีอยู่ในทุกคน

เหตุผลที่เด็กควรมีทักษะปัญญาด้านมนุษย์สัมพันธ์
เพราะ การมีทักษะด้านมนุษย์สัมพันธ์เพื่อสร้างพื้นฐาน
ที่แข็งแรงในพูดคุยและสร้างความปฏิสัมพันธ์ที่ดี
กับผู้อื่นซึ่งมีผลต่อความเป็นอยู่ร่วมกันในสังคม
และการทำงานในทีม

ลักษณะของเด็กที่มีทักษะปัญญาด้านมนุษย์สัมพันธ์
– สามารถรับรู้อารมณ์ความคิด ความรู้สึกของ
   บุคคลต่างๆ รอบตัวได้
– ปรับปฏิสัมพันธ์ให้เหมาะสมกับการอยู่ร่วมกับบุคคลอื่น
– ทำงานกลุ่มได้ดีมีความเป็นผู้นำ เป็นสมาชิกกลุ่มที่ดี
   และ รับรู้บทบาทตนเองในแต่ละสถานการณ์
– แยกแยะความแตกต่างระหว่างบุคคลได้ดี
– เรียนรู้ได้ดีถ้ามีโอกาสได้ร่วมกับผู้อื่น หรือมีโอกาส
สัมภาษณ์ผู้อื่น

กลุ่มวิชาเสริมทักษะด้านมนุษย์สัมพันธ์ที่ Give Space

SWIMMING

art

DANCE

ทักษะปัญญาด้านความเข้าใจตนเอง
Intrapersonal Intelligence

คือ ความสามารถในการรู้จัก ตระหนักรู้ในตนเอง
สามารถควบคุมการแสดงออกอย่างเหมาะสมตาม
กาลเทศะ และสถานการณ์ รู้ว่าเมื่อไหร่ควรเผชิญหน้า
เมื่อไหร่ควรหลีกเลี่ยง เมื่อไหร่ต้องขอความช่วยเหลือ
มองภาพตนเองตามความเป็นจริง รู้ถึงจุดอ่อน
หรือข้อบกพร่องของตนเอง ในขณะเดียวกันก็รู้ว่า
ตนมีจุดแข็ง หรือความสามารถในเรื่องใด

เหตุผลที่เด็กควรมีทักษะปัญญาด้านความเข้าใจตนเอง
เพราะ การมีทักษะด้านความเข้าใจตนเองเพื่อพัฒนา
และเสริมสร้างบุคลิกภาพและสุขภาพจิตที่ดี
ซึ่งมีผลดีต่อการเติบโตและพัฒนาของเด็กๆ
ในด้านต่างๆ ช่วยให้เด็กมีการเติบโตและเรียนรู้
ไปในทิศทางที่ดีและมีความสุข

ลักษณะของเด็กที่มีทักษะปัญญาด้านความเข้าใจตนเอง
– รู้จักเข้าใจจุดดี จุดด้อยของตนเอง
– รู้จักตั้งจุดหมายของชีวิต ชอบค้นหาเกี่ยวกับตนเอง
– วางแผนการทำงานของตนเอง และหาแนวทาง
   ในการพัฒนาตนเองให้เก่ง
– สามารถทำงานคนเดียวได้ และติดตามสิ่งที่ตนเอง
   สนใจเป็นพิเศษ

กลุ่มวิชาเสริมทักษะด้านความเข้าใจตนเองที่ Give Space

music

3D Toys Maker

ROBOTICS

ทักษะปัญญาด้านธรรมชาติวิทยา
Naturalist Intelligence

คือ ความสามารถในการรู้จัก และเข้าใจธรรมชาติ
อย่างลึกซึ้ง เข้าใจกฎเกณฑ์ ปรากฏการณ์
และการรังสรรค์ต่างๆ ของธรรมชาติ มีความไว
ในการสังเกต เพื่อคาดการณ์ความเป็นไปของ
ธรรมชาติ มีความสามารถในการจัดจำแนก แยกแยะ
ประเภทของสิ่งมีชีวิต ทั้งพืชและสัตว์

เหตุผลที่เด็กควรมีทักษะปัญญาด้านธรรมชาติวิทยา
เพราะ การมีทักษะด้านธรรมชาติวิทยามีผลเชิงบวก
ต่อการเรียนรู้และการสื่อสารในชีวิตประจำวันของเด็กๆ
มีความสำคัญอย่างมากต่อพัฒนาการทางสติปัญญา
และอารมณ์ และ เข้าใจสิ่งแวดล้อมที่หลากหลาย
ในโลกที่เราอยู่ในปัจจุบัน

ลักษณะของเด็กที่มีทักษะปัญญาด้านธรรมชาติวิทยา
– มักชอบอยู่กับธรรมชาติ หลงไหลในความงามของ ธรรมชาติ
– เข้าใจความเปลี่ยนแปลงของธรรมชาติ และปรากฏการณ์ธรรมชาติ

กลุ่มวิชาเสริมทักษะด้านธรรมชาติวิทยาที่ Give Space

music

3D Toys Maker

ROBOTICS

ทักษะปัญญาด้านมิติสัมพันธ์
Visual-Spatial Intelligence

คือ ความสามารถในการรับรู้ทางสายตาได้ดี
สามารถมองเห็นพื้นที่ รูปทรง ระยะทาง และตำแหน่ง
อย่างสัมพันธ์เชื่อมโยงกัน แล้วถ่ายทอดแสดงออก
อย่างกลมกลืน มีความไวต่อการรับรู้ในเรื่องทิศทาง

เหตุผลที่เด็กควรมีทักษะด้านมิติสัมพันธ์
เพราะ ทักษะทักษะด้านมิติสัมพันธ์มีบทบาท
ช่วยให้เด็กเคลื่อนไหวได้แม่นยำ ช่วยการกะขนาด
ตัวอักษรได้เหมาะสมกับเส้นบรรทัดและหน้ากระดาษ
ทำให้เขียนอยู่บนเส้นบรรทัด กะขนาดตัวอักษร
เว้นช่องไฟได้เหมาะสม

ลักษณะของเด็กที่มีทักษะด้านมิติสัมพันธ์
– สามารถวาดภาพในสมอง และ ออกแบบสิ่งต่างๆ ได้เหมาะสม
– กะระยะได้แม่นยำ รู้เรื่องทิศทาง
– เรียนรู้ได้ดีถ้าต้องใช้จินตนาการ ได้ใช้ความคิดอย่าง
   อิสระหรือทำงานด้วยสีและภาพ

กลุ่มวิชาเสริมทักษะด้านมิติสัมพันธ์ที่ Give Space

ROBOTICS

3D Toys Maker

art

ทักษะปัญญาด้านตรรกะและคณิตศาสตร์
Logical-Mathmatical Intelligen

คือความสามารถในการคิดแบบมีเหตุและผล
การคิดคาดการณ์ และการคิดคำนวณทางคณิตศาสตร์

เหตุผลที่เด็กควรมีทักษะด้านภาษาตรรกะและคณิตศาสตร์
เพราะ ทักษะด้านตรรกศาสตร์และคณิตศาสตร์มีบทบาท
ช่วยให้เด็กเรียนรู้การวางแผน การจัดการเวลา
และการแก้ไขปัญหาในชีวิตประจำวันอย่างมีระบบ
ซึ่งเป็นทักษะที่จำเป็นสำหรับการดำเนินชีวิต
อย่างมีประสิทธิภาพ

ลักษณะของเด็กที่มีทักษะด้านภาษาตรรกะ และคณิตศาสตร์
– เป็นคนที่คิดเป็นระบบ มีเหตุผลในการคิด
– มีความสามารถในการใช้จำนวน เข้าใจความ
   เป็นนามธรรมของจำนวน
– มีความสามารถในการคิดแก้ปัญหา หาวิธีการแก้
   ที่หลากหลาย เลือกการแก้ปัญหาที่ได้ผล
– มีความสามารถในการคิดสังเคราะห์ ประมวลผล

กลุ่มวิชาเสริมทักษะด้านตรรกะและคณิตศาสตร์ที่ Give Space

SWIMMING

ROBOTICS

3D Toys Maker

ทักษะปัญญาด้านภาษา
Linguistic Intelligence

คือความสามารถในการใช้ภาษารูปแบบต่างๆ ตั้งแต่
ภาษาพื้นเมือง จนถึงภาษาอื่นๆด้วย สามารถรับรู้
เข้าใจภาษา และสามารถสื่อภาษาให้ผู้อื่น
เข้าใจได้ตามที่ต้องการ

เหตุผลที่เด็กควรมีทักษะด้านภาษา
เพราะ ทักษะด้านภาษามีบทบาทสำคัญต่อการสื่อสาร
การเรียนรู้ การพัฒนาสมรรถนะ และการปรับตัวกับ
สังคมในชีวิตประจำวันและการทำงานอย่างมี
ประสิทธิภาพ

ลักษณะของเด็กที่มีทักษะด้านภาษา
– สามารถจับใจความได้ดี จากการฟังสิ่งต่างๆ
– สามารถถ่ายทอดความคิดทางคำพูดได้ชัดเจน
– สื่อสารได้ชัดเจนตรงประเด็น
– สามารถอ่านหนังสือต่างๆ ได้ถูกต้อง
   เข้าใจความหมาย จับใจความได้ดี
– เขียนถ่ายทอดความรู้สึก ความรู้
   ข้อมูลได้ถูกต้องชัดเจน

กลุ่มวิชาเสริมทักษะด้านภาษาที่ Give Space

MINECRAFT EDUCATION

ROBOTICS

3D Toys Maker

ทักษะปัญญาด้านดนตรี
Musical Intelligence

คือ ความสามารถในการซึมซับ และเข้าถึงสุนทรียะ
ทางดนตรี ทั้งการได้ยิน การรับรู้ การจดจำ
และการแต่งเพลง สามารถจดจำจังหวะ ทำนอง
และโครงสร้างทางดนตรีได้ดี และถ่ายทอดออกมา
โดยการฮัมเพลง เคาะจังหวะ เล่นดนตรี และร้องเพลง

เหตุผลที่เด็กควรมีทักษะปัญญาด้านดนตรี
เพราะ ทักษะด้านดนตรีช่วยให้เด็ก พัฒนาและ
สร้างสรรค์ในหลายด้านต่างๆ และ การฝึกดนตรี
ช่วยส่งเสริมทักษะการแสดงอารมณ์ โดยการนำเสนอ
เพลง ช่วยให้เด็กสามารถแสดงอารมณ์และความรู้สึก
ของตนเองได้ผ่านเสียงดนตรี

ลักษณะของเด็กที่มีทักษะปัญญาด้านดนตรี
– ชอบร้องเพลง ฟังเพลง ชอบเล่นดนตรี
   และตอบสนองต่อเสียงเพลง
– แยกแยะ จำทำนองเพลง เรียนรู้จักหวะดนตรีได้เร็ว
– เรียนรู้จังหวะ เสียง และดนตรีได้ดี
– รู้จักโครงสร้างของดนตรี โครงสร้างในการฟังเพลง

กลุ่มวิชาเสริมทักษะด้านดนตรีที่ Give Space

DANCE

music

ballet dancing